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发挥教育的重要作用：教书是教育的手段，真正的教育能够增长人的知识。所谓“师者，所以传道受业解惑也”传递知识是教育较基本的要求，教育者依靠自身的学习和积累，通过三尺讲台将知识传递给学生。然而，当前应试教育过于功利化，违背了学生成长的规律。校外屡禁不止的辅导班，往往通过超前教育的方式抹杀孩子们的创造性思维。这种功利化的教育模式，忽视了教育内在的规律，上海德稻教育工业设计专业怎么样，导致学生只关注课本知识，上海德稻教育工业设计专业怎么样，忽略知识的拓展和延伸，并没有真正理解书本的内容，知识的宽度广度缺乏，上海德稻教育工业设计专业怎么样，并未真正发挥教育增长知识的目的。学校教育绝不能降格为学科教学或专业宣传，因为学校教育是一项培养人的活动。上海德稻教育工业设计专业怎么样

教育定义：（1）广义的：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。教育较本质性的理解，就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导；一、教育的对象是人；二、内容必须是良性的有意义的，从而使人民去改造社会。（2）狭义的：指个体精神上的升华。这种定义方式强调社会因素对个体发展的影响，把从个体的角度来定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的学习或发展过程。教育对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得自立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。上海德稻教育工业设计专业怎么样为经济的持续稳定发展提供良好的背景。

现代教育的发展特征有哪些：1.教育的民主化.它是较大的教育思潮之一.教育的民主化首先指教育机会均等,包括入学机会均等,教育过程中享有教育资源的均等和教育结果的均等；其次是指失声关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等民主化,为穴道横提供更多的自由选择机会.2.教育的多元化.教育的多元化包括教育思想的多元化、教育目标、半学模式、教育形式、评价标准等的多元化,它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映.3.教育技术的现代化.这是现代科学技术在教育技术上的应用,包括教育设备、教育手段以及工艺、程序、方法等的现代化。

素质教育的特点：基础性。关于基础教育的任务，“双重任务”说在我国一直占据主导地位。在许多人看来，小学教育的任务是升初中，初中教育的任务是升高中，高中教育的任务是升大学。中小学教育的功能似乎就是要使尽量多得学生升入高一级学校，“升学”成了学校、家长、社会追求的惟一目标。素质教育是“为人生做准备”，即“为人生打基础”的教育。正如美国出名教育家赫钦斯所说：重要的是要通过学校教育“奠定做一个自由的和负责的人的基础”。教育信息化对教育发展的重要性：教育信息化是教育现代化的重要内容。

论教育的重要性：学生是教育的主体，如果学生没有兴趣读书，那么教育的意义就不复存在了，所以如何培养学生的自主学习还有积极的学习态度也是教育的重点。只有学生自己懂得学习的重要性，学习才能事半功倍，被逼着去学，往往是没有效率的。创造教育是教育的根本，创造教育的兴起是必然的，之所以能被人们所接受就是因为理念和基本特征反映了很全发展教育的本质特征。创造性活动是人自己主动思想和主观能动性所产生的新颖思想，是人们为了实现自我价值和成功所不断探索的精神境界。教育的先进理念就要有创新意识，国外的孩子往往知道一些非他们年龄层次所知道的事物，而我们中国却墨守成规，千篇一律，所导致中国的创新精神不及外国。教育的主要功能是：从教育的定义可以看出，教育者在教育活动中起着主导作用。上海德稻教育的服装与服饰设计专业报名

教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部。上海德稻教育工业设计专业怎么样

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