考研为啥要学西方音乐史？ 《西方音乐史》是全国音乐院校硕士研究生入学考试的笔试科目必考选项之一。《西方音乐史》板块分为古希腊、古罗马的音乐、中世纪的音乐、文艺复兴时期的音乐、巴洛克时期的音乐、古典主义时期的音乐、浪漫主义时期的音乐、二十世纪的音乐，西方音乐史考研考几门。通过对西方音乐历史的了解，西方音乐史考研考几门，建立音乐的大局观，同中国音乐史等进行对比思考的思维模式，西方音乐史考研考几门，对日后学习及工作生活都有较大的帮助。以史为鉴可以知兴衰,厚重,明理；知古方能鉴今。中国音乐史考研怎样复习？西方音乐史考研考几门
星纽带音乐考研-中国音乐史·我国从西周到战国末音乐文化发展的水平与成就？ 中国音乐史：1.西周时期形成了我国古代的专业音乐文化，有许多受到严格训练的专业乐师，进行传授、表演等音乐活动。2.歌唱在社会各阶层宽泛流行。周代有专门的“采风”制度，采集民间歌谣以察民情。3.器乐在这时期获得较大发展。4.这时期已形成调、调式、转调、固定音高、节奏、速度等古代乐理观念。5.西周时期形成我国至早的音乐教育制度，规定十分严格。6.春秋末至战国时期，音乐哲学、音乐美学相当发展，有很高的理论水平。诸子百家大都重视音乐问题。海南师范大学西方音乐史考研音乐学（如音乐史方向等）的硕士毕业后的就业方向？
星纽带音乐考研-中西音乐史必背名词解释开皇乐议古代音乐史 隋朝开皇年间展开的一场有关音乐制度的争议，其实质是在音乐领域内如何对待外来文化与传统文化的一场历史性大辩论。郑译、万宝常、苏夔、何妥等各自提出了自己的看法，这也是一次派系的斗争。郑译提出七声十二律旋相为宫的“八十四调”宫调体系方案；苏夔反对郑译并认为每宫只用五种调式。得到黄帝批准的是主张来自于根本不懂音乐的何妥，他反对郑译的主张，坚持只采用流传民间的“清商三调”，并在修订雅乐中只用黄钟一宫。
星纽带音乐考研陕西师范大学真题整理音乐史名词解释孔杜克图斯 古艺术时期发展起来的复调音乐体裁，其定旋律声部是作曲家新创作的，织体上用“迪斯康特”手法，采用拉丁文演唱，歌词是与现实生活有关的歌词。孔杜图斯特是以自创旋律为主。一般为三至四声部，节拍更为规整，各声部节拍基本相同且同时发声。每个声部都有歌词，且各部歌词一致。如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。星纽带音乐考研音乐学院中西方音乐史考点分析。
星纽带音乐考研-中国音乐史·曾侯乙墓编钟是出土自我国哪里？ 中国音乐史：曾侯乙编钟是出自我国湖北哦~编钟艺术发展到战国时代达到了历史性的高峰。湖北随县曾侯乙墓编钟的出土，显示出我国历史上的编钟音乐文化所达到的惊人成就。整套编钟共64枚。这套钟总音域达到五个八度，可奏出完整的五声、七声音节，其间中部音区可演奏十二个半音。中国音乐史：这套钟采用了纯率和三分损益率的复合生率法。许多钟上有铭文刻有与当时通用律名相对应的曾国使用的律名，为研究古代乐理提供了实证资料。编钟是我国古代至响亮、至有色彩感的旋律性乐器。由此可推断出被称誉为音乐时代的战国，旋律已相当丰富。音乐史考研试题中出现过哪些开放性论述题?西方音乐史考研考几门
中国音乐史和西方音乐史内容对比。西方音乐史考研考几门
星纽带音乐考研沈阳音乐学院真题整理音乐史名词解释强力集团 强力集团，强力集团又被称为五人强力集团、强力五人集团、五人团等。 19世纪60年代，由俄国进步的青年作曲家组成的“强力集团”，是俄罗斯民族音乐艺术创作队伍中的一支主力军。“强力集团”的主要成员有5位，他们分别是：巴拉基列夫，居伊，穆索尔斯基，鲍罗丁，里姆斯基·科萨科夫，他们主张走格林卡的创作道路，复兴和发展俄罗斯的音乐文化。“强力集团”对俄罗斯音乐文化的发展做出了重要的贡献，在俄罗斯音乐发展史上占有重要地位。如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。西方音乐史考研考几门
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